新时期高校劳动教育的目标定位与实现策略
G641; 阐述了我国高校劳动教育不同时期的发展变化及特征,并对其蕴含的育人功能和时代要求进行分析.针对新时期高校劳动教育的目标定位及要求,认为大学生的劳动观念、劳动精神和劳动习惯仍需要强化;高校在培养体系、队伍建设和保障条件等方面仍需要完善;育人成效还有待提升.提出高校应在顶层设计、有特色的劳动教育体系构建、分领域队伍建设、支撑能力提升等方面统筹谋划、精准施策....
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| Veröffentlicht in: | 沈阳大学学报（社会科学版） 2023, Vol.25 (3), p.55-61 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 阐述了我国高校劳动教育不同时期的发展变化及特征,并对其蕴含的育人功能和时代要求进行分析.针对新时期高校劳动教育的目标定位及要求,认为大学生的劳动观念、劳动精神和劳动习惯仍需要强化;高校在培养体系、队伍建设和保障条件等方面仍需要完善;育人成效还有待提升.提出高校应在顶层设计、有特色的劳动教育体系构建、分领域队伍建设、支撑能力提升等方面统筹谋划、精准施策. |
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| ISSN: | 2095-5464 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-5464.2023.03.007 |