基于核心素养的生物学实验创新设计

基于核心素养的生物学实验创新设计

对"探究绿色植物在光下吸收二氧化碳、放出氧气"实验进行改进,通过创新实验材料、优化实验方案、改进实验装置、拓展实验设计和整合关联实验,使得实验装置便携、可操作性强、现象明显、效果直观,促进学生的深度学习,以达到培养科学探究能力和科学思维等核心素养的目的....

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Veröffentlicht in:实验教学与仪器 2023, Vol.40 (9), p.19-21
1. Verfasser: 付东东
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:对"探究绿色植物在光下吸收二氧化碳、放出氧气"实验进行改进,通过创新实验材料、优化实验方案、改进实验装置、拓展实验设计和整合关联实验,使得实验装置便携、可操作性强、现象明显、效果直观,促进学生的深度学习,以达到培养科学探究能力和科学思维等核心素养的目的.
ISSN:1004-2326
DOI:10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.09.007