小学科学和数学教学有效融合的实践探析
科学学科是小学教学体系的组成部分,通过理论知识与实践活动相结合的方式,带领学生打开神奇的科学世界大门,注重培养学生观察、探究和动手操作能力;数学学科具有较强的抽象性特征,在教学中往往注重学生学习思维的培养.在教学方法上,科学与数学学科大致相同,立足于小学科学与数学的学科属性,探讨小学科学和数学教学有效融合的策略,将二者融合在一起有助于促进学生思维的发展,对于培养学生的创新能力具有积极的影响....
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| Veröffentlicht in: | 实验教学与仪器 2023, Vol.40 (2), p.88-91 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 科学学科是小学教学体系的组成部分,通过理论知识与实践活动相结合的方式,带领学生打开神奇的科学世界大门,注重培养学生观察、探究和动手操作能力;数学学科具有较强的抽象性特征,在教学中往往注重学生学习思维的培养.在教学方法上,科学与数学学科大致相同,立足于小学科学与数学的学科属性,探讨小学科学和数学教学有效融合的策略,将二者融合在一起有助于促进学生思维的发展,对于培养学生的创新能力具有积极的影响. |
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| ISSN: | 1004-2326 |
| DOI: | 10.19935/j.cnki.1004-2326.2023.02.029 |