基于传感器的中学物理交叉学科实验设计——以探究电解液的电阻定律为例
为探究电阻定律是否适用于电解液，利用DISLab传感器设计交叉学科实验，借此探究电解液的电阻与极板间距、正对面积、溶液质量分数和溶液种类之间的关系。结果表明，利用交流电作为电源，电阻定律适用于电解质溶液导体。将物理知识与化学知识相结合，一方面有助于学生巩固相关知识，另一方面能够更好地培养学生的科学素养和学习兴趣。...
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| Veröffentlicht in: | 实验教学与仪器 2022-11, Vol.39 (11), p.35-37 |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| container_title | 实验教学与仪器 |
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| creator | 黄颖 谢曾珍 李德安 |
| description | 为探究电阻定律是否适用于电解液，利用DISLab传感器设计交叉学科实验，借此探究电解液的电阻与极板间距、正对面积、溶液质量分数和溶液种类之间的关系。结果表明，利用交流电作为电源，电阻定律适用于电解质溶液导体。将物理知识与化学知识相结合，一方面有助于学生巩固相关知识，另一方面能够更好地培养学生的科学素养和学习兴趣。 |
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