基于传感器的中学物理交叉学科实验设计——以探究电解液的电阻定律为例

为探究电阻定律是否适用于电解液，利用DISLab传感器设计交叉学科实验，借此探究电解液的电阻与极板间距、正对面积、溶液质量分数和溶液种类之间的关系。结果表明，利用交流电作为电源，电阻定律适用于电解质溶液导体。将物理知识与化学知识相结合，一方面有助于学生巩固相关知识，另一方面能够更好地培养学生的科学素养和学习兴趣。