中学化学实验改进的策略
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在教学活动中占有重要地位,这是化学区别于其他学科的特质.针对中学化学实验开设过程中存在的主要问题,可从改进实验装置入手,采取实验可视化、可控化、可行化、高效化、绿色化等5个方面的改进策略,解决实验中出现的低成效、占学时、不环保等问题,从而更好地发挥实验教学应有的作用,提升教学效果,培养学生的综合能力和科学素养,加深学生对化学学科本质的认识....
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| Veröffentlicht in: | 实验教学与仪器 2021-10 (10), p.32-33 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在教学活动中占有重要地位,这是化学区别于其他学科的特质.针对中学化学实验开设过程中存在的主要问题,可从改进实验装置入手,采取实验可视化、可控化、可行化、高效化、绿色化等5个方面的改进策略,解决实验中出现的低成效、占学时、不环保等问题,从而更好地发挥实验教学应有的作用,提升教学效果,培养学生的综合能力和科学素养,加深学生对化学学科本质的认识. |
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| ISSN: | 1004-2326 |
| DOI: | 10.19935/j.cnki.1004-2326.2021.10.011 |