基于学科核心素养导向的实验探究教学——以“探究功与物体速度变化的关系”为例

'实验探究'是物理学科核心素养四要素之一,通过'探究功与速度关系'的教学,可从五个方面了解基于核心素养导向、在课程基地支撑下的实验探究教学的一般流程,改变全班'一个方案、一套器材''一个实验、一堂课''一个实验、一个知识点'的实验教学现状。