学科核心素养是实践创新的基础——从一道高中物理奥赛实验竞赛题谈起

通过对一道高中物理竞赛光学实验试题的内容、命制的背景进行分析,能够说明试题之难就难在学生缺乏物理学科核心素养。为改变这种局面,一是应在物理概念和规律课的教学中,具有物理观念的视野。二是创设真实情境,营造实验探究氛围。三是科学设计问题,通过问题解决促进物理学科核心素养达成。这样就能提高学生的物理学科核心素养,夯实学生实践创新的基础。