人教版九年级化学教材几个典型实验研究

在九年级化学教材中有几个值得商讨的典型实验,其实验内容编写与实际教学存在着"不一致"的地方。针对这些"不一致"的地方,应采取实验方案的再优化、装置的再改进等教学策略,以挖掘化学实验的教育功能,让课堂教学变得更精彩。...

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Veröffentlicht in:实验教学与仪器 2016, Vol.33 (3), p.18-20
1. Verfasser: 魏明贵
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:在九年级化学教材中有几个值得商讨的典型实验,其实验内容编写与实际教学存在着"不一致"的地方。针对这些"不一致"的地方,应采取实验方案的再优化、装置的再改进等教学策略,以挖掘化学实验的教育功能,让课堂教学变得更精彩。
ISSN:1004-2326