人教版九年级化学教材几个典型实验研究
在九年级化学教材中有几个值得商讨的典型实验,其实验内容编写与实际教学存在着"不一致"的地方。针对这些"不一致"的地方,应采取实验方案的再优化、装置的再改进等教学策略,以挖掘化学实验的教育功能,让课堂教学变得更精彩。...
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Veröffentlicht in: | 实验教学与仪器 2016, Vol.33 (3), p.18-20 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 在九年级化学教材中有几个值得商讨的典型实验,其实验内容编写与实际教学存在着"不一致"的地方。针对这些"不一致"的地方,应采取实验方案的再优化、装置的再改进等教学策略,以挖掘化学实验的教育功能,让课堂教学变得更精彩。 |
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ISSN: | 1004-2326 |