中学历史网络化教学探析

历史网络化教学,顾名思义,是将历史教学置于现代网络技术环境下,它以建构主义理论和传播理论为指导,倡导教学理念的更新、教学手段的改进和教学模式的转变,以达到历史教学效果的最优化,即＂以人为本＂,塑造具有丰富内涵的自由人格。笔者从中学历史教学的网络化入手,从历史网络化教学的可行性、对传统历史教学的冲击性、实现的现实性和可能引起的弊端等方面,谈谈自己的认识。一、历史学科网络化教学具有可行性1.网络的特点。