基于OBE理念的高职院校混合式"金课"建设研究
F23%G642; 课程建设是高职院校人才培养的基石,2018年全国高校本科教育工作会议提出要打造具有高阶性、创新性和挑战度内涵的"金课".在此背景下,文章以高职院校会计专业《纳税计算与申报》课程为研究对象,基于OBE理念,采用混合式教学模式对"金课"建设进行了实践,对教学目标、教学内容、在线资源、教学模式和考核方法进行了重构,并对课程成效及亮点进行了分析....
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| Veröffentlicht in: | 商业会计 2022 (10), p.116-119 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | F23%G642; 课程建设是高职院校人才培养的基石,2018年全国高校本科教育工作会议提出要打造具有高阶性、创新性和挑战度内涵的"金课".在此背景下,文章以高职院校会计专业《纳税计算与申报》课程为研究对象,基于OBE理念,采用混合式教学模式对"金课"建设进行了实践,对教学目标、教学内容、在线资源、教学模式和考核方法进行了重构,并对课程成效及亮点进行了分析. |
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| ISSN: | 1002-5812 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1002-5812.2022.10.031 |