主体间性德育的基本内涵及价值取向
G410; 主体间性德育是以主体间性哲学为理论基础的,从自身讲,它是对主体性德育的合乎逻辑的发展.主体间性德育关注人的关系性存在,是面向生活,面向实践的教育活动.在主体间性德育过程中,人不但要追求自身的主体价值,也要理解其他主体的价值,建构其他主体的主体性,实现主体间的主体性价值.师生间的理解对话是主体间性德育的中介价值;回归生活世界是主体间性德育的终极价值;提高德育实效性是主体间性德育的基本价值....
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| Veröffentlicht in: | 思想政治教育研究 2009-12, Vol.25 (6), p.22-24 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G410; 主体间性德育是以主体间性哲学为理论基础的,从自身讲,它是对主体性德育的合乎逻辑的发展.主体间性德育关注人的关系性存在,是面向生活,面向实践的教育活动.在主体间性德育过程中,人不但要追求自身的主体价值,也要理解其他主体的价值,建构其他主体的主体性,实现主体间的主体性价值.师生间的理解对话是主体间性德育的中介价值;回归生活世界是主体间性德育的终极价值;提高德育实效性是主体间性德育的基本价值. |
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| ISSN: | 1672-9749 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1672-9749.2009.06.007 |