“新工科”视角下电子信息类专业嵌入式系统教学改革
在"新工科"建设视角下,聚焦地方高校电子信息类专业的嵌入式系统教学,从优化教学体系、重构课程教学、完善评价机制三方面入手,进行课程改革.试点探索表明,改革适应学情、生情、地方及行业需求,对学生参加学科竞赛、学生科研乃至考研面试、就业都有积极作用,为地方高校电子信息类专业相关课程的教学改革提供了有价值的参考路径....
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| Veröffentlicht in: | 绍兴文理学院学报 2020-10, Vol.40 (10), p.73-78 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 在"新工科"建设视角下,聚焦地方高校电子信息类专业的嵌入式系统教学,从优化教学体系、重构课程教学、完善评价机制三方面入手,进行课程改革.试点探索表明,改革适应学情、生情、地方及行业需求,对学生参加学科竞赛、学生科研乃至考研面试、就业都有积极作用,为地方高校电子信息类专业相关课程的教学改革提供了有价值的参考路径. |
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| ISSN: | 1008-293X |
| DOI: | 10.16169/j.issn.1008-293x.k.2020.10.011 |