项目驱动教学模式探讨与实践
G642.4; 分析了电子商务系统分析与设计课程的特点,剖析了传统教与学过程中存在的局限性.从建构主义学习观出发,阐述了项目驱动教学模式在电子商务系统分析与设计课程教学中实施的必要性,给出了具体实施方法和步骤,以及本人在实施过程中的经验和体会....
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| Veröffentlicht in: | 绍兴文理学院学报 2010, Vol.30 (7), p.74-76 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G642.4; 分析了电子商务系统分析与设计课程的特点,剖析了传统教与学过程中存在的局限性.从建构主义学习观出发,阐述了项目驱动教学模式在电子商务系统分析与设计课程教学中实施的必要性,给出了具体实施方法和步骤,以及本人在实施过程中的经验和体会. |
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| ISSN: | 1008-293X |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1008-293X.2010.07.016 |