师范类院校开展学生体质健康标准测试工作的方法研究 ——以运城师范高等专科学校为例
G8; 从测试内容与达标标准出发,对师专学生进行"临阵磨枪"式的训练,结果显示:训练项目的差异对训练成绩的影响大有不同,致使学生和教师"偏项式"发展和努力,与国家学生体质测试工作的初衷有所偏离.文章阐述了由此产生的弊端,同时对实现学生体质测试的常态化、长效化提出建议....
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Veröffentlicht in: | 山西能源学院学报 2020, Vol.33 (4), p.48-50 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G8; 从测试内容与达标标准出发,对师专学生进行"临阵磨枪"式的训练,结果显示:训练项目的差异对训练成绩的影响大有不同,致使学生和教师"偏项式"发展和努力,与国家学生体质测试工作的初衷有所偏离.文章阐述了由此产生的弊端,同时对实现学生体质测试的常态化、长效化提出建议. |
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ISSN: | 2096-4102 |