国际视野下的数学史与数学教育——“第八届数学教育中的历史与认识论欧洲暑期大学”综述

第八届数学教育中的历史与认识论欧洲暑期大学于2018年7月20—24日在挪威奥斯陆城市大学举行.此次会议共设6场大会报告,一场大会专题讨论,20场工作坊,52场口头报告,一场展览会.报告的主题有:教育取向的数学史、数学教育史、HPM基础理论探讨、教学实践与课例开发、HPM与教师专业发展、HPM与学生学习、HPM与教科书、HPM与跨学科视角等.从中可总结出此次国际HPM会议研究有如下特点:着力历史研究,聚焦实践应用;立足本体知识,细化研究主题;重视信息技术,强调学科联系;夯实理论基础,拓展研究方法.这对今后可关注的HPM研究路径,HPM研究主题,如何借力其它领域研究成果,如何更好地处理HPM实践...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	数学教育学报 2018-12, Vol.27 (6), p.92-97
Hauptverfasser:	孙丹丹, 岳增成, 沈中宇, 栗小妮
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	第八届数学教育中的历史与认识论欧洲暑期大学于2018年7月20—24日在挪威奥斯陆城市大学举行.此次会议共设6场大会报告,一场大会专题讨论,20场工作坊,52场口头报告,一场展览会.报告的主题有:教育取向的数学史、数学教育史、HPM基础理论探讨、教学实践与课例开发、HPM与教师专业发展、HPM与学生学习、HPM与教科书、HPM与跨学科视角等.从中可总结出此次国际HPM会议研究有如下特点:着力历史研究,聚焦实践应用;立足本体知识,细化研究主题;重视信息技术,强调学科联系;夯实理论基础,拓展研究方法.这对今后可关注的HPM研究路径,HPM研究主题,如何借力其它领域研究成果,如何更好地处理HPM实践与研究的关系等问题有重要启示.
ISSN:	1004-9894