农村初中生思品课注意力的有效调控

十几年的农村教学实践．我发现学生效率低、成绩差，并非智力低下，关键是上课没有集中注意力听讲。因此。在课堂教学中，精心设计每一个环节。关键是上课没有集中注意力听讲。