“错例剖析”在数学复习课中的探究

在数学复习课堂中．教师对教材的深入挖掘，学生对知识的掌握程度，作业和学生练习的认真检查．把学生在学习中所犯的错误．有意识地让学生专门进行“错例剖析”的教学活动。这样。不但体现出学生恿维的簿弱环节．有剃于对症下药．而且能使学生突破性地认识到错误之所在。有利于自诊自治，提高对错误的“免疫力”。