简论语文教学人文精神的培育

人文性是语文教学的应有品性。长期施行的应试教育重知识传授、轻人格培养,忽略了人全面发展的基本要求,使人文教育从根本上受到了削弱。人文精神的培养需要一个漫长而复杂的过程。首先要树立以人文精神为核心的教育理念,并着力提高教师的人文素养,最终在课堂上通过挖掘教材中的人文因素和营造民主的教学氛围达到培育人文精神的目的。