探析在大学英语改革背景下教师如何发挥学生主体性作用
本文通过阐述学生主体性作用的含义,提出大学英语教师应更新教学观念,通过课堂教学的多种形式,激发学生学习英语的兴趣,充分发挥学生的主体性作用。
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Veröffentlicht in: | 陕西教育(高教) 2011 (5), p.51-52 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 本文通过阐述学生主体性作用的含义,提出大学英语教师应更新教学观念,通过课堂教学的多种形式,激发学生学习英语的兴趣,充分发挥学生的主体性作用。 |
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ISSN: | 1002-2058 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1002-2058.2011.05.026 |