掌握句子结构及标点知识,巧解难题
在教过高一学生定语从句、名词性从句以及V-ing形式作状语之后,我发现:有相当一部分学生由于缺少对句子结构的正确分析判断能力,仅凭语感对相关习题做出了错误的选择。笔者认为有两方面原因:一是学生未分清句子结构;二是英语中的标点知识也理解不透。在此,我们把这两方面知识作一回顾与整理。...
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Veröffentlicht in: | Shanxi jiao yu 2008 (10), p.97-97 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 在教过高一学生定语从句、名词性从句以及V-ing形式作状语之后,我发现:有相当一部分学生由于缺少对句子结构的正确分析判断能力,仅凭语感对相关习题做出了错误的选择。笔者认为有两方面原因:一是学生未分清句子结构;二是英语中的标点知识也理解不透。在此,我们把这两方面知识作一回顾与整理。 |
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ISSN: | 1002-2058 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.10.083 |