护理专业解剖学教学方法初探
解剖学是医学院校的基础课程,恩格斯说:“没有解剖学,就没有医学”。可见解剖学在医学中的举足轻重的地位。护理专业的学生刚从学习中学文化课转移到医学课程,并且年龄小、自觉性差、领悟力差,然而,解剖学名词很多,内容复杂,以往的填鸭式教学,使得学生觉得解剖学枯燥无味,甚至厌学,因而成绩不理想,影响了教学质量。所以,怎样能让学生学好解剖学,提高学习兴趣,采用能够吸引学生的教学方法尤为重要。通过自己的多年的教学实践,针对学生的特点,我们从采用了以下几种教学方式,取得了良好的教学效果。...
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Veröffentlicht in: | Shanxi jiao yu 2008 (8), p.79-79 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 解剖学是医学院校的基础课程,恩格斯说:“没有解剖学,就没有医学”。可见解剖学在医学中的举足轻重的地位。护理专业的学生刚从学习中学文化课转移到医学课程,并且年龄小、自觉性差、领悟力差,然而,解剖学名词很多,内容复杂,以往的填鸭式教学,使得学生觉得解剖学枯燥无味,甚至厌学,因而成绩不理想,影响了教学质量。所以,怎样能让学生学好解剖学,提高学习兴趣,采用能够吸引学生的教学方法尤为重要。通过自己的多年的教学实践,针对学生的特点,我们从采用了以下几种教学方式,取得了良好的教学效果。 |
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ISSN: | 1002-2058 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.08.063 |