多元表征:促进学生深度学习
表征是学生数学学习的一种重要方式.在小学数学教学中,教师要引导学生进行操作性表征、图像性表征、语言性表征和符号性表征.通过表征,让学生的数学学习有支撑、有辅助、有载体、有依凭.表征越多样化,学生对数学知识的理解层面就越丰富.表征不仅仅促进学生的数学认知、思维,更有助于学生的数学迁移、应用.多元表征有助于促进学生的深度学习....
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| Veröffentlicht in: | 数学教学通讯 2023 (13), p.44-80 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 表征是学生数学学习的一种重要方式.在小学数学教学中,教师要引导学生进行操作性表征、图像性表征、语言性表征和符号性表征.通过表征,让学生的数学学习有支撑、有辅助、有载体、有依凭.表征越多样化,学生对数学知识的理解层面就越丰富.表征不仅仅促进学生的数学认知、思维,更有助于学生的数学迁移、应用.多元表征有助于促进学生的深度学习. |
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| ISSN: | 1001-8875 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1001-8875.2023.13.017 |