关注学生,让数学课堂不同凡响
学生是学习的主体,数学课堂既要在"教"上下功夫,也要在学生"学"上下功夫,教师要时刻关注学生的学习过程,以学定教.
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| Veröffentlicht in: | 数学教学通讯 2021 (11), p.69-70 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 学生是学习的主体,数学课堂既要在"教"上下功夫,也要在学生"学"上下功夫,教师要时刻关注学生的学习过程,以学定教. |
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| ISSN: | 1001-8875 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1001-8875.2021.11.031 |