借助"概念图"搞好课堂教学设计——以"尺规作图"教学设计为例
"尺规作图"是初中几何教学的重要内容之一.很多一线教师仅仅把尺规作图看作是技能训练,疏忽了画图原理的理解和画法探究教学的过程价值,实际上尺规作图中蕴含着重要的逻辑推理能力和思维创新能力.以"概念图"为抓手引导学生从模型图再到尺规作图的教学过程,启发学生理解作图的过程与合理性,是非常有益的教学尝试....
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| Veröffentlicht in: | 数学教学通讯 2021-02 (5), p.11-14 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | "尺规作图"是初中几何教学的重要内容之一.很多一线教师仅仅把尺规作图看作是技能训练,疏忽了画图原理的理解和画法探究教学的过程价值,实际上尺规作图中蕴含着重要的逻辑推理能力和思维创新能力.以"概念图"为抓手引导学生从模型图再到尺规作图的教学过程,启发学生理解作图的过程与合理性,是非常有益的教学尝试. |
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| ISSN: | 1001-8875 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1001-8875.2021.05.005 |