数学课程定制:让学生与数学美好遇见
课程是学校数学教育的载体.作为对国家统编课程的有益补充,数学课程定制,能让学生与数学美好遇见.在小学数学教学中,教师可以通过趣味课程定制、个性课程定制、创新课程定制等方式,让学生学习"更快乐""更儿童""更美好"的数学课程.课程定制,能让学生自我的本质力量得到最佳的凸显与弘扬....
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| Veröffentlicht in: | 数学教学通讯 2020 (31), p.62-63 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 课程是学校数学教育的载体.作为对国家统编课程的有益补充,数学课程定制,能让学生与数学美好遇见.在小学数学教学中,教师可以通过趣味课程定制、个性课程定制、创新课程定制等方式,让学生学习"更快乐""更儿童""更美好"的数学课程.课程定制,能让学生自我的本质力量得到最佳的凸显与弘扬. |
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| ISSN: | 1001-8875 |