复杂网络场域下的学生管理模式构建研究

辅导员是学生政治思想品德建设最直接的实际操作者,如何科学地对学生进行有效地管理是众多研究者关心的问题。文章首先阐述了高职学生的独立性强、适应性强、自学能力较低特点;结合复杂网络理论建立学生管理教育网络模型—小世界网络框架下的准等级网络;阐述了复杂管理模式及运行机制;最后谈了几点对网络模型的思考。