组织绩效管理视角下的中小学名师培养研究

组织绩效管理方法有着广泛的应用,尤其是对人力资源发展工作起到充分的促进作用,在中小学这一组织形式中,人力资源发展工作突出体现在对名师的培养。名师自身普遍对职业的认同度较高,热爱教育并充满激情,抗压能力强,学习积极主动,自我发展愿望强烈。就名师培养环境而言,其发展离不开社会、学校的大力支持,但是教学工作繁重、责任压力大等因素则是影响和制约名师进一步发展的重要因素。本文通过分析问题及其原因,给出中小学这一组织形式人力资源发展即名师培养的对策。