基于科学论证的生物科学史教学策略

基于科学论证的生物科学史教学策略

生物科学史是贯穿初中生物学教学的重要内容.科学论证式教学是将科学领域的论证模式引入教学.生物科学史的教学能很好地体现科学论证的全过程.教师可通过还原真实情境、合理引导科学质疑、应用现代思维和现代技术给出新解.通过与学生一起重走科学家探索之路,真正实现学生核心素养的提升....

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Veröffentlicht in:生物学教学 2023, Vol.48 (11), p.16-17
1. Verfasser: 刘晟
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:生物科学史是贯穿初中生物学教学的重要内容.科学论证式教学是将科学领域的论证模式引入教学.生物科学史的教学能很好地体现科学论证的全过程.教师可通过还原真实情境、合理引导科学质疑、应用现代思维和现代技术给出新解.通过与学生一起重走科学家探索之路,真正实现学生核心素养的提升.
ISSN:1004-7549
DOI:10.3969/j.issn.1004-7549.2023.11.006