例析2021年全国生物学高考对"社会责任"素养的考查及教学启示
评价指向学科核心素养是党和国家的意志,也是课标的要求.生物学高考试题中考查社会责任,以概念为载体,思维为表现.即运用概念在分析健康、安全、生态、发展等社会问题和解决这些问题过程中所表现出的思维能力.本文对2021年全国高考生物学部分试题中"社会责任"素养的考查进行了评析....
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| Veröffentlicht in: | 生物学教学 2022, Vol.47 (9), p.69-71 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 评价指向学科核心素养是党和国家的意志,也是课标的要求.生物学高考试题中考查社会责任,以概念为载体,思维为表现.即运用概念在分析健康、安全、生态、发展等社会问题和解决这些问题过程中所表现出的思维能力.本文对2021年全国高考生物学部分试题中"社会责任"素养的考查进行了评析. |
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| ISSN: | 1004-7549 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.09.026 |