从神经递质到体液调节:一氧化氮的"华丽转身"——新教材知识体系的编排更新举隅
人教版高中生物学新教材对一氧化氮功能的相关内容进行了调整,笔者对这一变化进行解读,旨在为一线教师准确把握教材提供参考,促进学生生物学学科核心素养的形成,从而落实立德树人的任务.
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| Veröffentlicht in: | 生物学教学 2022, Vol.47 (2), p.72-74 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 人教版高中生物学新教材对一氧化氮功能的相关内容进行了调整,笔者对这一变化进行解读,旨在为一线教师准确把握教材提供参考,促进学生生物学学科核心素养的形成,从而落实立德树人的任务. |
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| ISSN: | 1004-7549 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.033 |