指向生命观念培养的"染色体变异"概念教学设计
在"染色体变异"的教学中,采用资料分析和模型建构等探究学习方式,引导学生运用建模、演绎、推理、比较等思维方法,自主建构染色体变异的相关概念,充分认识染色体变异在生物进化中的意义,以树立进化与适应观.
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 生物学教学 2021, Vol.46 (6), p.26-29 |
---|---|
Hauptverfasser: | , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 在"染色体变异"的教学中,采用资料分析和模型建构等探究学习方式,引导学生运用建模、演绎、推理、比较等思维方法,自主建构染色体变异的相关概念,充分认识染色体变异在生物进化中的意义,以树立进化与适应观. |
---|---|
ISSN: | 1004-7549 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1004-7549.2021.06.011 |