基于科研方法的“生态系统的能量流动”教学设计

基于科研方法的“生态系统的能量流动”教学设计

以生态学实验研究论文为主要资料,并对论文数据简化处理,在教学过程中渗透生态学中能量流动的研究方法和数据处理方法,使学生对宏观规律的理解和把握落地.并以此凸显生物学作为实验学科的特点和本质,体现科学探究、科学思维等生物学核心素养....

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Veröffentlicht in:生物学教学 2018, Vol.43 (8), p.48-50
Hauptverfasser: 王魏然, 付鑫
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:以生态学实验研究论文为主要资料,并对论文数据简化处理,在教学过程中渗透生态学中能量流动的研究方法和数据处理方法,使学生对宏观规律的理解和把握落地.并以此凸显生物学作为实验学科的特点和本质,体现科学探究、科学思维等生物学核心素养.
ISSN:1004-7549