初中生物学核心概念教学感悟

本文结合学生思维水平和认知特点,总结了初中生物学概念教学的几种有效方法.

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Veröffentlicht in:生物学教学 2013, Vol.38 (11), p.16-18
1. Verfasser: 陈燕华
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:本文结合学生思维水平和认知特点,总结了初中生物学概念教学的几种有效方法.
ISSN:1004-7549