“物质跨膜运输的实例”一节教学的五个环节

本文以“物质跨膜运输的实例”一节为例,阐述了生物学课堂教学中进行目标呈现、自主探究、师生交流、教师精讲和训练反馈五个基本环节。

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Veröffentlicht in:生物学教学 2013, Vol.38 (8), p.20-21
1. Verfasser: 张志礼 吴雪玲
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:本文以“物质跨膜运输的实例”一节为例,阐述了生物学课堂教学中进行目标呈现、自主探究、师生交流、教师精讲和训练反馈五个基本环节。
ISSN:1004-7549