在生物学教学中掌握“问”的艺术

在生物学教学中掌握“问”的艺术

新课程理念下的课堂教学是以问题为载体的教学，在教学中掌握“问”的艺术能起到意想不到的教学效果。、本文从阐述了“问”的指向、“问”的氛围以及巧用“问”的方式。

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:生物学教学 2013, Vol.38 (2), p.14-16
1. Verfasser: 沈平
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
提问
生物学教学
问题关键词
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Beschreibung
Zusammenfassung:新课程理念下的课堂教学是以问题为载体的教学，在教学中掌握“问”的艺术能起到意想不到的教学效果。、本文从阐述了“问”的指向、“问”的氛围以及巧用“问”的方式。
ISSN:1004-7549