人教版高中生物学教科书《分子与细胞》的人文教育素材

本文以人教版高中生物学教科书《分子与细胞》为研究对象，对教材中出现的名人和名著人文素材进行梳理、挖掘，并就教材中隐含的人文价值进行了剖析。