研究性学习在生物学实验上的延伸

研究性学习在生物学实验上的延伸

生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验是生物学教学的重要组成部分，也是生物学理论教学的延伸。《生物新课程标准》中明确倡导研究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与，乐于探究，在实验中突出动手实践能力和创新精神，即所谓：用“手”思考，用“心”学习!...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:生物学教学 2007-02, Vol.32 (2), p.27-28
1. Verfasser: 陈小珺
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
学习方式
新课程标准
理论教学
生物学实验
生物学教学
研究性学习
组成部分
自然科学
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Beschreibung
Zusammenfassung:生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验是生物学教学的重要组成部分，也是生物学理论教学的延伸。《生物新课程标准》中明确倡导研究性学习，力图改变学生的学习方式，引导学生主动参与，乐于探究，在实验中突出动手实践能力和创新精神，即所谓：用“手”思考，用“心”学习!
ISSN:1004-7549
DOI:10.3969/j.issn.1004-7549.2007.02.023