"武夷风月"为衣钵——湛若水与洪垣师徒之交考析

湛若水与弟子洪垣情深谊长,传之以衣钵.1541年,洪垣离开岭南赴任之际,老师湛若水作诗以"武夷风月"传之,云"千古此明月,万古此清风.风来无迹,月去无踪……武夷风月匪衣钵,以付洪子得其宗".以"武夷风月"作为衣钵传承的象征,透射出湛若水"万物皆一气贯之"思想的微妙之处.据已有文献资料来推测,湛若水与洪垣确立亲密的师徒关系是在1538年前后.湛若水门下弟子众多,他选择将衣钵传给弟子洪垣,在于师徒二人以心印心的默契、学问思想上的共鸣,以及发自肺腑的真挚情谊....

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Veröffentlicht in:汕头大学学报(人文社会科学版) 2021-09, Vol.37 (9), p.38-41
1. Verfasser: 樊林君
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Zusammenfassung:湛若水与弟子洪垣情深谊长,传之以衣钵.1541年,洪垣离开岭南赴任之际,老师湛若水作诗以"武夷风月"传之,云"千古此明月,万古此清风.风来无迹,月去无踪……武夷风月匪衣钵,以付洪子得其宗".以"武夷风月"作为衣钵传承的象征,透射出湛若水"万物皆一气贯之"思想的微妙之处.据已有文献资料来推测,湛若水与洪垣确立亲密的师徒关系是在1538年前后.湛若水门下弟子众多,他选择将衣钵传给弟子洪垣,在于师徒二人以心印心的默契、学问思想上的共鸣,以及发自肺腑的真挚情谊.
ISSN:1001-4225
DOI:10.3969/j.issn.1001-4225.2021.09.005