基于应用能力培养的电子测量课程教学探索

TN911; 培养应用能力、工程能力是应用型本科院校的人才培养目标.电子测量是电子信息类专业的一门重要课程,该课程理论性和逻辑性强,为此探索了从实例出发进行的理论教学、强化应用能力的实验教学、运用ARCS动机模式进行的教学.用学时数少但至关重要的实验环节串起相关理论知识、结合单片机技术和虚拟仪器技术,引导学生模仿工程项目开展流程进行实验实践.以综合应用的实验要求为驱动,引发思考、促进对问题的研究分析,培养了应用能力、工程能力、综合实践能力,达到了人才培养目标....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	上饶师范学院学报 2021, Vol.41 (6), p.38-44
Hauptverfasser:	杨延丽, 郑新旺, 洪改艳
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	TN911; 培养应用能力、工程能力是应用型本科院校的人才培养目标.电子测量是电子信息类专业的一门重要课程,该课程理论性和逻辑性强,为此探索了从实例出发进行的理论教学、强化应用能力的实验教学、运用ARCS动机模式进行的教学.用学时数少但至关重要的实验环节串起相关理论知识、结合单片机技术和虚拟仪器技术,引导学生模仿工程项目开展流程进行实验实践.以综合应用的实验要求为驱动,引发思考、促进对问题的研究分析,培养了应用能力、工程能力、综合实践能力,达到了人才培养目标.
ISSN:	1004-2237
DOI:	10.3969/j.issn.1004-2237.2021.06.007