"互联网+教育"背景下传统"师徒制"茶艺教学的创新路径
G712; 传统民俗茶艺文化在信息时代传播广泛,但仍旧面对迅速发展境况下现代适应性不足的困境.以"互联网+教育"为切入点,传统的师徒制"茶艺教学"得以在线上授课、数据资源整合等优势下进行创新发展.在线上线下双师教学制度、互联网茶艺资源数据置换的智慧路径下,茶艺教学突破传统桎梏,以多元形式吸引学生兴趣、提高学生培养质量.在联网互助监察等策略下,"互联网+教育"能够保障茶艺教学在专业机构的监察下有序进行,从而开拓传统师徒制茶艺教学的现代化创新路径....
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| Veröffentlicht in: | 普洱学院学报 2019, Vol.35 (4), p.99-101 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G712; 传统民俗茶艺文化在信息时代传播广泛,但仍旧面对迅速发展境况下现代适应性不足的困境.以"互联网+教育"为切入点,传统的师徒制"茶艺教学"得以在线上授课、数据资源整合等优势下进行创新发展.在线上线下双师教学制度、互联网茶艺资源数据置换的智慧路径下,茶艺教学突破传统桎梏,以多元形式吸引学生兴趣、提高学生培养质量.在联网互助监察等策略下,"互联网+教育"能够保障茶艺教学在专业机构的监察下有序进行,从而开拓传统师徒制茶艺教学的现代化创新路径. |
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| ISSN: | 2095-7734 |