高校资助工作的教育公平内涵及其实现途径
G649.2; 伴随着高校资助工作的不断发展,越来越多的家庭经济困难学生经济压力得到缓解,产生了良好的社会效益.与此同时,受助学生的精神贫困现象日益凸显,精神资助和物质资助的发展不平衡,也衍生出了很多心理问题.充分挖掘高校资助工作中文化育人的内涵,能够起到引导贫困生树立正确的价值观、满足贫困生发展性需求的积极作用....
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| Veröffentlicht in: | 普洱学院学报 2018, Vol.34 (3), p.83-84 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G649.2; 伴随着高校资助工作的不断发展,越来越多的家庭经济困难学生经济压力得到缓解,产生了良好的社会效益.与此同时,受助学生的精神贫困现象日益凸显,精神资助和物质资助的发展不平衡,也衍生出了很多心理问题.充分挖掘高校资助工作中文化育人的内涵,能够起到引导贫困生树立正确的价值观、满足贫困生发展性需求的积极作用. |
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| ISSN: | 2095-7734 |