论商科教育教学改革与我校新儒商人才培养
G511; 在我国高等教育中,深化商科教育教学改革,将中华优秀传统文化融入到商科教育教学改革之中,培养新时代的儒商,既是适应中国特色社会主义建设与发展的需要,也是中华民族伟大复兴的需要;既是弘扬社会主义核心价值观的需要,也是塑造新时代大学人文精神的需要.深化商科教育教学改革,培养新时代的儒商,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,把中华优秀传统文化融入到课程建设之中,切实培养大学生的家国情怀与社会责任意识.在商科教育教学改革中,河北地质大学管理学院(原商学院)坚持新儒商理念,坚持以培养新时代儒商为目标.18年来,每年都举办"新儒商杯"知识竞赛与传统文化校园推广活...
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Veröffentlicht in: | 河北地质大学学报 2022, Vol.45 (4), p.130-135 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | G511; 在我国高等教育中,深化商科教育教学改革,将中华优秀传统文化融入到商科教育教学改革之中,培养新时代的儒商,既是适应中国特色社会主义建设与发展的需要,也是中华民族伟大复兴的需要;既是弘扬社会主义核心价值观的需要,也是塑造新时代大学人文精神的需要.深化商科教育教学改革,培养新时代的儒商,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,把中华优秀传统文化融入到课程建设之中,切实培养大学生的家国情怀与社会责任意识.在商科教育教学改革中,河北地质大学管理学院(原商学院)坚持新儒商理念,坚持以培养新时代儒商为目标.18年来,每年都举办"新儒商杯"知识竞赛与传统文化校园推广活动.近5年,举办了5期新儒商卓越人才试点班,收到了良好的效果,产生了较大的社会影响. |
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ISSN: | 1007-6875 |
DOI: | 10.13937/j.cnki.hbdzdxxb.2022.04.020 |