高三数学复习课教学策略的几点思考

高三数学复习课教学策略的几点思考

对课堂教学的研究最大的热点和最大的挑战就是“有效性”的问题．如何理解有效性教学？如何才能在课堂教学中做到真正的有效？有三点特别重要：一是提高单位时间内的学习质量，二是追求学生学习方法与思维能力的发展，三是优化学生的学习体验．...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:上海中学数学 2012 (6), p.32-34
1. Verfasser: 陈树平
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
单位时间
学习质量
思维能力
教学策略
数学复习课
有效性教学
课堂教学
高三
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Beschreibung
Zusammenfassung:对课堂教学的研究最大的热点和最大的挑战就是“有效性”的问题．如何理解有效性教学？如何才能在课堂教学中做到真正的有效？有三点特别重要：一是提高单位时间内的学习质量，二是追求学生学习方法与思维能力的发展，三是优化学生的学习体验．
ISSN:1672-7495
DOI:10.3969/j.issn.1672-7495.2012.06.014