巧用课堂练习，提高数学课堂效率

巧用课堂练习，提高数学课堂效率

常常听到学生发出这样的感慨：“书上的例题我都能看明白，可要自己做就无从入手”，“课堂上我都听懂了，可就是作业不会做”，“我会做，但是一做就错”．究其原因，就是缺乏“练”字，因为听懂、看懂与会做、做对之间是有很大差距的，只有“练”，才能将知识转化为技巧、...

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Veröffentlicht in:上海中学数学 2011 (6), p.37-39
1. Verfasser: 李卫星
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
学生
巧用
数学
知识转化
练
课堂效率
课堂练习
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