福建省59所幼儿园特色课程现状调研报告

在当前我国三级课程管理的背景下，幼儿园拥有了较多的课程自主权，可以自主选择各类课程。目前，幼儿园所采用的课程出现了分科课程、分领域课程、综合性主题课程以及幼儿园自主选择或开发的特色课程（含兴趣班活动）并存的现象。本文对福建省59所幼儿园的特色课程开设现状做了调查，以从一个侧面了解在课程多元化的时代幼儿园课程是否在量的增多与质的提高两方面同步发展。