从新课程标准反思我国数学教师数学观念
法国数学家文森·拉弗格16岁时曾以中学生的身份参加过在北京举行的第31届国际中学生数学奥林匹克竞赛并获得金牌,我们国家代表队也有5人获得金牌。10年之后,文森·拉弗格成了誉满全球的数学家,而当时与他一同获金牌的中国学生又有几人成为国际知名的数学家呢?这是一个令人觉得很尴尬的疑问,但是却应该引起我们的反思。问题到底出在哪里呢?要想回答这些疑问,我们就有必要从新课标和一线教师对数学能力的认识谈起。...
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Veröffentlicht in: | 上海教育科研 2006 (9), p.53-53 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 法国数学家文森·拉弗格16岁时曾以中学生的身份参加过在北京举行的第31届国际中学生数学奥林匹克竞赛并获得金牌,我们国家代表队也有5人获得金牌。10年之后,文森·拉弗格成了誉满全球的数学家,而当时与他一同获金牌的中国学生又有几人成为国际知名的数学家呢?这是一个令人觉得很尴尬的疑问,但是却应该引起我们的反思。问题到底出在哪里呢?要想回答这些疑问,我们就有必要从新课标和一线教师对数学能力的认识谈起。 |
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ISSN: | 1007-2020 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1007-2020.2006.09.018 |