从认识论到实践论——伟大建党精神融入高校思政课教学的理性之维
G641; 伟大建党精神形成于党的革命实践历程,内涵丰富.将伟大建党精神融入思想政治理论课教学,有利于传承中华优秀传统文化,促进精神文明升华;有助于深化情感认同,提升情感育人实效;有益于推动理论与实践相结合,助力实践育人成效.以思想政治理论课为载体,引领当代青年深刻领悟伟大建党精神,体验伟大建党精神的深厚情感,引导当代青年自觉赓续红色血脉,内化坚定理想信念,激励青年成为中华民族伟大复兴的建设者和实践者....
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| Veröffentlicht in: | 山西青年职业学院学报 2022, Vol.35 (2), p.88-92 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G641; 伟大建党精神形成于党的革命实践历程,内涵丰富.将伟大建党精神融入思想政治理论课教学,有利于传承中华优秀传统文化,促进精神文明升华;有助于深化情感认同,提升情感育人实效;有益于推动理论与实践相结合,助力实践育人成效.以思想政治理论课为载体,引领当代青年深刻领悟伟大建党精神,体验伟大建党精神的深厚情感,引导当代青年自觉赓续红色血脉,内化坚定理想信念,激励青年成为中华民族伟大复兴的建设者和实践者. |
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| ISSN: | 2095-7637 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.2095-7637.2022.02.017 |