小学语文识字教学误区及应对策略

小学语文识字教学误区及应对策略

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:陕西教育（教学） 2018 (12), p.56
1. Verfasser: 史朝晖
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1002-2058
DOI:10.3969/j.issn.1002-2058.2018.12.054