新课改背景下导学案设计探究
新一轮课程改革进行得如火如荼,此次改革更加注重解放学生,给学生以学习的自主权,更加注重解放学生的思维,突出培养学生的个性。注重导学案对于学生学习的引导是这一次改革的一个重点。导学,顾名思义,是以导促学,导是过程,学是目的,最终要达到的效果是在导的前提下,达到学会、会学的目的。...
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Veröffentlicht in: | 陕西教育(教学) 2017 (7), p.105-105 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 新一轮课程改革进行得如火如荼,此次改革更加注重解放学生,给学生以学习的自主权,更加注重解放学生的思维,突出培养学生的个性。注重导学案对于学生学习的引导是这一次改革的一个重点。导学,顾名思义,是以导促学,导是过程,学是目的,最终要达到的效果是在导的前提下,达到学会、会学的目的。 |
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ISSN: | 1002-2058 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1002-2058.2017.07.086 |